Al Bruco Arts Preschool i bambini sono protagonisti della propria esperienza e conoscenza e sono seguiti nel rispetto dei loro tempi di crescita e di apprendimento.

Al Bruco Arts Preschool i bambini coltivano le proprie individualità condividendo scoperte e conquiste con i compagni.

Le attività seguono una programmazione didattica annuale basata su obiettivi specifici per ciascuna fascia di età, stimolando i bambini in aree di sviluppo importanti: logica, linguistica, motoria, sensoriale, cognitiva, creativa e artistica.

Al Bruco Arts Preschool viene data particolare enfasi alle attività artistiche e creative: i bambini cantano, pitturano, danzano, ridono, creano, suonano, recitano, costruiscono, corrono, saltano, scoprono la natura, ascoltano musiche e storie, raccontano, manipolano oggetti di diverse materie, forme, colori, profumi… e giocano insieme ai loro amici.

La curiosità dei bambini per le lettere, i numeri, la geografia e altri concetti importanti, è soddisfatta con attività e materiali che permettono loro di acquisire nuove conoscenze.

Sono previste attività manuali, di pregrafia e di prescrittura.

Il progetto educativo ha come finalità:

  • LA MATURAZIONE DELL’IDENTITÀ: sviluppo della propria individualità attraverso la conoscenza, l’esplorazione e l’elaborazione della realtà; capacità di cogliere il senso delle proprie azioni; fiducia nelle proprie capacità.
  • LA CONQUISTA DELL’AUTONOMIA: sapersi relazionare con persone, cose e situazioni diverse; sviluppo della libertà nel rispetto dei valori e delle regole; capacità di affrontare situazioni nuove e di mettersi alla prova.
  • LO SVILUPPO DELLE PROPRIE COMPETENZE: consolidamento e rafforzamento delle proprie abilità artistiche, creative, linguistiche, intellettive, percettive, sensoriali e motorie.
  • L’APPRENDIMENTO LINGUISTICO DELL’INGLESE e ITALIANO: in modo spontaneo e naturale attraverso un percorso educativo con educatrici madrelingua inglese e italiana.

Il Bruco Arts Preschool crede nella collaborazione con le famiglie e nella condivisione con esse del percorso di crescita dei bambini.